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1引言
《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》新增了学科核心素养,数学学科核心素养将数学课程目标在学科育人层面做出具体呈现,主要包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析.这六个核心素养从不同角度阐释了数学学科的必备品质和关键能力.课程标准在叙述数学学科核心素养时(剩余2994字)
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数学抽象核心素养的培养探析
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