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高考立体几何中求二面角的问题,主要考查考生的空间想象与计算能力[1],是近年来高考的热点之一.这类问题既涉及立体几何中的很多知识点,又与“数形结合"“转化"等数学思想与方法密切相关,具有很强的综合性,也有一定的难度.学生平常求二面角大多习惯采用"直接法”,就是直接作出二面角的平面角来求大小,但这种方(剩余105字)
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运用向量坐标法巧求翻折图形的二面角
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