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教学是一门学问，也是一门艺术.高三复习阶段，数学教学一般以习题课为主，由于不同学生认知的差异性，学生观察、思考和解决问题的方式不尽相同，课堂上随时会出现意想不到的生成.作为教师，不可置之不理，而应以生为本，因势利导，促进精彩生成.
1齐心协力探错因
课堂教学，虽然教师课前做好了充分准备，甚至准备了预（剩余3345字）
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以生为本 因势利导 精彩生成
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