合理创新设计，优化教学效果

——基于“导数及其应用”的大单元教学

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

在“导数及其应用”的大单元教学中，为了有效优化教学效果，笔者以习题课的形式展开复习，对大单元教学与复习进行大胆创新与尝试，具体的教学设计分为四个环节.

1 引导回忆，构建体系

首先带领学生通过回忆的形式，构建知识网络体系，如图1所示.

2 知识要点，技巧方法

2.1 知识回顾

（1）导数的几何意义.（剩余1578字）

试读结束

目录
monitor