建构基于“三个理解”的高效复习课堂

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在高三数学教学中，复习课是一种常态课.那么，复习课需要完成哪些主要任务呢？通过复习，将以往所学的知识点进行全面系统梳理，从而形成系统的、稳定的认知结构；结合课程标准进行考点的梳理，做好查缺补漏；通过模块化复习，挖掘出问题的本质，找到问题的一般规律；通过复习，抽象概括出重要的数学思想方法，从而更好地理（剩余3046字）

试读结束

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