核心素养背景下反例在高中数学教学中的应用研究

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摘要：新课改背景下的数学教学将发展数学核心素养放在首位.本文中分别从“借助反例夯实知识基础、揭露问题症结、提高解题效率、实施深入探究”四个方面，结合实例对基于核心素养背景应用好反例进行教学展开阐述与分析.

关键词：反例；基础知识；解题

反例是指想要说明一个数学命题为假命题时，通过举出一个例子让它具备（剩余2854字）

试读结束

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