小学英语教学中家校合作活动策略研究

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摘 要：在家校合作活动中，学校教育与家庭教育各自承担着不可替代的角色，两者拥有明确的教育边界。高质量的家校共育依赖于学校教育的有效性和家庭教育的积极参与。对于小学英语这门语言学科而言，在开展家校合作活动的过程中，需要掌握一系列策略，包括学习相关理论知识，了解当前家校合作的实际情况等。充分的前期准备是确保家校合作活动高质量开展的基础。（剩余4445字）

试读结束

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