家庭教育与小班自然游戏课程共育模式的实践探讨

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摘 要：家庭教育与小班自然游戏课程共育模式是一种综合教育策略，旨在将家庭和幼儿园的教育资源和优势相结合，促进儿童综合素质的全面发展。鉴于此，文章以家庭教育与小班自然游戏课程共育模式的构建为主题展开研究，阐述家庭教育与小班自然游戏课程构建共育模式的重要价值，分析当前家庭教育与小班自然游戏课程构建共育模式的现状。（剩余4917字）

试读结束

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