创造教育理念的招生考试中多元化录取模式研究

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摘要：本文探讨了基于创造教育理念的招生考试中多元化录取模式的研究与实践。首先，介绍了创造教育理念的定义、特点以及创造力的重要性。接着，讨论了传统录取模式的限制，并引入了多元化录取模式的定义和优势。在多元化录取模式的实施策略中，提出了录取标准的多元化，包括学术成绩的衡量、社会背景的考量以及特长与才艺的评估等。（剩余4662字）

试读结束

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