探究初中班主任做好学生“重要他人”的路径

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摘 要：“重要他人”，是在美国社会学家米尔斯的自我发展理论基础上提出的概念，指在个体社会化以及心理人格形成的过程中具有重要影响的具体人物。班主任作为学生在校期间的监护人，同时也是学生思想、价值、道德观念的引领者和缔造者之一，必须做好学生心中“重要他人”这个角色，初中班主任更不例外。文章就以此为立足点，就其实践路径作出明确的论述。（剩余5669字）

试读结束

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