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摘 要:针对高中生物这门学科来讲,通过开展模型制作的教学课程,不仅能够引导学生在积极参与课堂学习的过程中主动地思考问题,还能提高学生对生物这门学科的兴趣与热情。在不断探究生物的起源以及其他各类知识点时,通过借助具体可触的生物模型来引起学生对探究相关知识点的兴趣,从而引导学生进一步认识和了解相关的生物知识。(剩余5645字)
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高中生物模型制作能力的培养
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