在小学数学课堂教学中引入生活元素的策略研究

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摘 要：数学是前人通过观察生活实践得出的客观理论。数学来源于生活，在生活中无处不在，我们要引导学生从丰富多彩的生活之中捕捉数学，并且把生活中的数学提升到科学的高度，再从科学的角度来解决生活中的数学现象。小学数学教师在小学数学课堂教学中引入生活元素能够提高教师的教学效率，从而进一步提升学生应用知识的能力，形成小学数学高效课堂。（剩余5696字）

试读结束

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