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摘 要：《数学课程标准》中提到：“良好的学习习惯是从小养成的，所以学习习惯必须从一年级抓起。”处于一年级阶段的学生，他们本身喜欢模仿，能够被塑造的空间更大，习惯最容易养成，借助有效的、系统性的教学培养，引导学生在达成学习任务的同时，实现良好的习惯培养。本文先简单介绍培养一年级小学生数学学习习惯的意义，然后就如何培养小学生养成良好的数学学习习惯进行具体分析。（剩余4685字）
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一年级小学生良好数学学习习惯的培养探究
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