新课程下小学语文实效化课堂的构建

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所谓实效即在规定时间内的高效，达到实际的效用。那么对于语文课堂而言，就其学科本身的工具性与人文性，作为教学的组织者，教师就应当从这两个方面来展开延伸，比如将培养学生思维能力确定为基本的目标和方向，辅之以知识、过程方法以及情感态度价值观等方面来进行细化，循序渐进，不断深入实现语文课堂的纵向发展，从而使学生能够在习得基础知识与技能的同时，还能够有所思，有所感。（剩余847字）

试读结束

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