合作学习在高二英语写作教学中的应用研究

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摘要：随着教育模式的不断发展，学生获得了更多的学习方法，养成良好的学习习惯。在新课改的背景下，高中纷纷进行课堂改革，采用合作学习的模式，让学生参与到课堂中，激发学生潜能，同时有利于教学发挥更大的作用，从而推动学生的英语写作能力的综合性提升。因此本文就合作学习在高二英语写作教学中的应用进行分析，希望能够对广大教师有所帮助。（剩余1917字）

试读结束

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