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班级,是组成学校的基本单位。班级管理的有效运行,是中小学教育改革的重要目标。班级管理的成效,决定了学校育人的成效。班级管理的风格,既会影响班级的德育教育,也会对学生的终身发展产生影响。没有规矩,不成方圆,班规是班级的导航仪,是班级的守则。班规就像一面镜子,既有利于学生弥补自身的不足,并进行自我修正和完善,明晰今后努力的方向,也有利于老师对学生评价时做到公正、公平、一视同仁。(剩余1312字)
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追本溯源 方能成“规”
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