在阅读中进行生命教育

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新教材内容在生命意义方面的编排贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。“诗意的理解生活，理解我们周围的一切，是我们从童年时代得到的最可贵的礼物，要是一个人在成年以后的漫长的冷静岁月中，没有丢失这件礼物，那么他就是一个诗人或者作家。”语文师要用自己关爱的心让学生懂得怎样去珍惜生命、呵护生命，证明生命存在的价值与意义。（剩余810字）

试读结束

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