小学语文阅读教学中培养学生阅读能力的实践探析

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对于小学生而言，兴趣是最好的老师，以兴趣引领进行语文阅读教学，能够更好地激发学生参与阅读课堂的积极性和自主性，发挥学生在阅读课堂上的主体作用，并在积极阅读中感受阅读的乐趣，培养学生主动阅读、勤于阅读的良好阅读习惯。

一、以兴趣为导向，养成良好阅读习惯

在小学语文阅读具体教学实践过程中，教师可以借助多媒体信息技术，让学生愿意读、喜欢读，刺激学生感官的同时，能够更好地激发学生的阅读内在动力。（剩余831字）

试读结束

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