基于核心素养 落实大单元教学

——以“有理数”及“有理数的运算”为例

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随着社会的快速发展和科技的不断进步，教育的目标也在不断地调整和更新。当前，培养学生的核心素养已成为教育改革的重要方向。而大单元教学作为一种有效的教学策略，为核心素养的落实提供了坚实的基础。

一、核心素养的内涵及其在数学教学中的重要性

学科核心素养的基本特征，是以发展学生核心素养为宗旨的。义务教育数学课程应使学生通过数学的学习，形成和发展面向未来社会和个人发展所需要的核心素养。（剩余3448字）

试读结束

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