基于培养学生核心素养的初中语文大单元教学情境创设研究

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随着教育改革的不断深入，培养学生的学科核心素养成为教育教学的重要目标。中考作为初中学科教学的风向标，以考查核心素养为导向，在给定的主题和情境中考查学生对知识的掌握和应用情况，体现了命题的“情境性”特点。在初中语文教学中，大单元主题教学模式在培养学生核心素养上具有传统教学无法比拟的优势。因此，创设符合学生认知的教学情境，开展初中语文大单元教学，符合中考改革方向，且能够培养学生的语文学科核心素养。（剩余4116字）

试读结束

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