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在小学语文教学中,阅读教学对学生阅读思维能力的提升有着重要的影响。而阅读不仅仅局限于课内阅读,也需要适当进行课外阅读,以拓宽学生的眼界,使学生的语文综合素质得到提升。在新课改背景下,教师应以教材为依托,充分开发和利用各种阅读资源,实现课堂教学与课外阅读的有效衔接,使学生真正地“得法于课内,受益于课外”。(剩余2294字)
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让学生在课内外阅读的融合中提升阅读能力
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