唤醒学生学习的内驱力

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什么样的学生是热爱学习的学生？一个爱学习，习惯于主动学习的学生，在遇到难题时，大脑首先启动的是“应战机制”，他会想各种办法去解决问题。而学习上消极被动的学生，遇到难题时，大脑首先启动的是“应付机制”，要么乱写一通，要么直接放弃。要想转变学生对学习的态度，首先要唤醒学生学习的内驱力。

什么是内驱力？内驱力是在需要的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态，表现为推动有机体活动以形成满足需要的内部动力。（剩余862字）

试读结束

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