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“双减”政策有利于强化学校教育主阵地作用，驱动学校进一步深化改革，不断提高质量，切实落实立德树人根本任务。在此背景下，北京市顺义区第八中学开展了一系列的探索与实践。
1.探索跨学科融合教学
《义务教育课程方案（2022年版）》明确提出，每门课程中“跨学科主题学习的课时容量不少于本课程总课时的10%”。（剩余2088字）
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学校教育高质量发展的探索与实践
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