指向义务教育高质量发展的区域监测评价体系探索

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立德树人背景下，如何科学全面评估教育质量？面向区域实践，学生发展质量如何持续改进和提升？解决以上两个关键问题，区域要充分发挥枢纽作用，以评价为杠杆，重塑质量观，撬动育人方式变革。本文以区域义务教育质量监测的相关实践为核心，梳理区域教科研机构助力教育高质量发展的探索和经验。

近年来，西城区积极探索教育评价改革之路。（剩余3529字）

试读结束

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