在活动中开展走进学生心灵的价值观教育

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学生的价值观如何确立？教师如何引领学生形成正确的价值观？针对价值观教育容易走向知识化、浅表化、形式化的问题，教师可以通过丰富的活动唤醒学生真实的情感体验，依托“具体”的活动材料，尊重学生的“差异”，形成“可视”的活动成果，让价值观教育真正走入学生心田。

活动设计：以“体验”为核心。“体验式学习”指学习者亲身介入实践活动，通过认知、体验和感悟，在实践过程中获得新的知识、技能和态度的方法。（剩余841字）

试读结束

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