深度学习视域下挑战性学习任务设计

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出，从学生生活实际出发，创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任务，激发学生的好奇心、想象力、求知欲，促进学生自主、合作、研究学习。深度学习视域下的挑战性学习任务，旨在通过设计具有一定难度和探究性的学习任务，提高学生的综合能力。本文结合相关理论与教学实践说明设计挑战性学习任务的依据、方法与路径。（剩余2097字）

试读结束

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