小学语文学科教学中的美育实践

审美创造是指学生通过感受、理解、欣赏、评价语言文字及作品，获得较为丰富的审美经验，具有初步的感受美、发现美和运用语言文字表现美、创造美的能力。小学语文课堂教学是培养学生审美能力和提高学生审美品味的重要途径。

1.在语言文字学习中欣赏美、感悟美

语文教材中的很多文学作品里都蕴含着美，教师在带领学生走进文本感悟美的过程中，不仅要关注语言文字，更要引导学生从多角度、多方面去感悟文本背后隐藏的美。（剩余899字）

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