数学教学中促进学生思维可视化的策略

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发展学生的数学思维,提升学生的数学思维品质,是数学教学的重要目标。如何让思维显现出来,一个重要的方法就是思维可视化。所谓思维可视化,是指运用一系列图示技术把思考方法和思考路径呈现出来,通过清晰可见的过程将内隐的思维显现,推动学生深度学习。在低年级数学教学中,笔者采取以下策略促进学生的数学思维可视化。(剩余962字)

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