数学教学中促进学生思维可视化的策略

发展学生的数学思维，提升学生的数学思维品质，是数学教学的重要目标。如何让思维显现出来，一个重要的方法就是思维可视化。所谓思维可视化，是指运用一系列图示技术把思考方法和思考路径呈现出来，通过清晰可见的过程将内隐的思维显现，推动学生深度学习。在低年级数学教学中，笔者采取以下策略促进学生的数学思维可视化。（剩余962字）

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