在跨学科学习中传承红色精神

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》明确提出，要培养学生的四种关键能力，即认知能力、合作能力、创新能力、职业能力。北京市朝阳外国语学校小学部依托红色场馆，开发了一系列特色实践育人、活动育人跨学科课程，构建了跨学科学习新样态。

1.依托学校周边场馆资源设计特色课程

活动以“寻迹百年党史 传承红色精神”为主题，借助学校毗邻中国共产党历史展览馆的位置优势，引导学生走进党史馆，通过在沉浸式环境中解决开放式问题来开展学习。（剩余864字）

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