在深度学习中提升学生数学核心素养

深度学习是在教师的引领下，学生围绕着具有挑战性的学习主题，全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。在这个过程中，学生掌握学科的核心知识，理解学习的过程，把握学科的本质及思想方法。笔者在小学数学课堂中开展了深度学习的探索与实践。

1.设计真实生活情境，激发学生探究欲望

真实的情境指来自于现实生活，与数学高度相关的实际问题，能够有效地激发学生的学习动机和探究欲望，使學生感受到数学就在我们身边，充分体现数学的学习价值。（剩余915字）

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