发挥社区教育作用，提升学员学习获得感

在乡村振兴背景下，社区教育必须发挥引导农村学员学习知识、增长技能、改變观念、美好生活的作用。笔者通过两年走访调研，发现了京郊农村教育工作的现存问题：现有社区教育课程难以提升学员学习兴趣，传统教学方式得不到足够认可，学员学习效果不佳。基于此，本文从宏观、中观、微观三个维度，围绕以下三方面，针对农村学员社区学习获得感的提升提出有效实施途径。（剩余1004字）

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