整体规划劳动课程，落实劳动核心素养

新版劳动课程标准指出，劳动课程旨在培养学生的劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质以及劳动精神，初中阶段的课程内容分为九大任务群。目前，初中阶段还没有和新版劳动课标匹配的教材，所以就需要学校整体对劳动课程进行规划与设计，依据任务群和学校实际安排劳动课程内容，将劳动教育落到实处。

1.整体规划课程目标，依据學生年龄特点推进课程目标的落实

劳动教育的核心价值是通过劳动使学生受到教育，所以必须把劳动摆在最突出的位置，通过劳动培养学生的劳动技能水平，引导劳动价值取向，磨练意志，形成良好的劳动习惯和劳动品质。（剩余2228字）

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