如何对孩子进行生涯规划指导

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刘秀华

北京市大兴区兴华中学教师，正高级教师，北京市心理特级教师。毕业至今在学校健康教育一线工作30年，承担30多次市区级研究课、示范课。发表教学论文30余篇，出版专著《北京教育丛书》之《走进学生心灵》，参与6部专著的编写。

生涯探索是一个贯穿人一生的、持续的、动态的发展过程。生涯規划就是通过不断的“知己+知彼+抉择+行动”的自我管理与规划，从而实现个人生涯、学业、心理、生活等方面螺旋式上升的发展。（剩余1667字）

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