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在高中英语阅读教学中尝试使用隐性分层教学法，能够尊重不同学生的需求，有针对性地提升学生的英语阅读能力。下面，以北师大版高中英语必修一Unit3 Celebrations中的Lesson1 Spring Festival为例，分析和反思隐性分层教学在英语阅读教学中的应用。
1.学生分层
学生英语基础差异较大，学习兴趣、学习能力和课堂表现也有很大差异。（剩余1575字）
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隐性分层教学在高中英语阅读教学中的应用
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