基于单元整体教学的教、学、评活动设计

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高中英语课程标准明确指出：单元是承载主题意义的基本单位，单元教学目标是总体目标的有机组成部分。教师应充分了解课程内容要求及其之间的关联，根据课程结构和总体目标，以及各单元的主题和教学内容，制定各单元的具体教学目标。单元教学目标要以发展英语学科核心素养为宗旨，围绕主题引领的学习活动进行整体设计。

北京版英语教材的特点是以话题为单元进行编排，语篇类型涉及人与自我、人与社会、人与自然三大主题语境。（剩余2002字）

试读结束

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