从“选修”到“选择”，高中课程如何供给

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北京市从2007年启动新课程改革以来，各高中校开始全面的学校课程体系的构建，实施“必修+选修”的课程方案。2016年，教育部启动新一轮改革，不分文理、选学选考成为新常态，明确“基础+选择”的课程设置，即通常所说的“六选三”模式;进一步推进“一核、四层、四翼”和高考招生方式的改革，提出“中国学生核心素养”和“学科关键能力和学科素养”的培养任务。（剩余2173字）

试读结束

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