培智生语文生活化教学的实践与思考

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摘要：培智生作为特殊学校中一个特殊的群体，由于其身心发展的特殊性，决定了他们在语言沟通、社会适应等方面存在着不同于正常孩子的差异。因此，培智学校在开展语文教学时应将生活化教学引入课堂。只有这样才能让他们更好地适应社会。

关键词：培智生  语文  生活化教学  实践  思考

语文学科是一门基础学科，对于培智生来说，他们的语言能力发展比较迟缓，对生活的认识也存在着不足。（剩余2009字）

试读结束

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