探索古诗文学习的有效途径，提高学生学习的有效性

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摘要：本文旨在探索古诗文学习的有效途径，按照“新课程标准”对背诵古诗文的明确要求，从强化学生背诵入手，激发学生学习的乐趣。采取多样化背诵古诗文的学习方式，有效发挥初中生的记忆优势，从而提高学生学习古诗文的有效性，提升学生语文核心素养。

关键词：初中古诗文  激发乐趣  强化背诵  提高有效性  核心素养

在多年的古诗文教学实践中，笔者发现一直存在着一个值得关注的现象——部分初中学生学习古诗文难度较大，特别是农村初中学生遇到的困难更多。（剩余2519字）

试读结束

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