基于“教—学—评”一体化简析高中语文阅读教学方法

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摘要：高中语文教学中，除了知识传递之外，还要提高学生综合语言能力，培养其文学素养。语文学习中，阅读是重要环节。作为高中语文教师，为激发学生的阅读兴趣，提高其阅读能力，且具备一定的文学鉴赏水平，我引入了“教—学—评”一体化教学模式，以实现传授知识和培养能力“双赢”。本论文基于“教—学—评”一体化，针对高中语文阅读教学方法展开研究。（剩余1879字）

试读结束

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