游戏分享环节质量提升的思与行

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自主游戏在我园如火如荼地进行着，关于游戏的研究我们一直“在路上”。在游戏交流环节中，教师运用不同形式的有效回应性语言，激励幼儿分享各自的游戏经验、开展对话及建构。高质量的游戏分享与交流是一种互相碰撞、相互启发的社会学习过程。我们应该如何开展和实施既能赢得幼儿喜爱，又能保证高品质互动的游戏分享会呢？

一、灵活安排时间，适时分享

巧妙安排时间以促进互动性质双赢，活动前、进行中和结束时恰到好处地开展交流分享，打造适宜幼儿的优越、公正双向对话空间。（剩余1995字）

试读结束

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