数理融合思维导向的高三物理试题研究

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引言：

在高中物理教学中，教师要结合具体物理内容和学生实际，渗透相关科学思维方法。在教学中注重培养学生应用物理知识解决实际问题的能力，引导学生养成科学思维习惯，对问题的情景的思考由低阶向高级思维的延伸；同时注重学习过程和结果的双重评价，使学生形成良好的科学态度、严谨的治学态度、勇于创新的科学精神、善于合作的团队意识等。（剩余1948字）

试读结束

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