注意力问题下的学习困难

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在中学阶段常见的学习困难症状大多是学生表现出的注意力问题。注意力不集中，会让学生在学习新知识的编码阶段因缺乏注意资源的参与而不能对新知识进行更好的习得，在对旧知识的信息提取中因注意不集中而受诸多干扰而致使信息提取混乱或失败。注意的认知资源理论认为人的认知资源是有限的，当认知资源被完全占用时，新的刺激将得不到加工。（剩余1730字）

试读结束

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