低年级看图写话可行性的研究

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摘要：本文旨在探讨低年级学生通过观察图画进行写作的可行性。引言部分介绍了低年级学生创作写作的现状，并明确了研究的目的和意义。随后分析了观察图画对低年级学生写作能力培养的重要性，以及该方法的优点和不足。结语部分总结了本文的主要观点，并提出了在该领域进一步研究的展望。

关键词：小学低年级 看图写话 教学策略

引言：低年级语文写作教学是语文教育中最为基础的部分，这一阶段学生写作能力的培养非常关键。（剩余2183字）

试读结束

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