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一、引言
在初中数学教学中,大单元教学是一种重要的教学方式,它强调学生对知识体系的整体理解和掌握,而非局限于单个知识点。同时,由于学生个体差异的存在,分层教学成为了一种必要的教学方式,它可以有效地满足不同层次学生的学习需求,提高学生的学习积极性和效果。本文就初中数学大单元教学中分层教学的有效实施进行了探讨。(剩余2110字)
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初中数学大单元教学中分层教学的有效实施
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