基于核心素养的初中地理大单元教学实践策略研究

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摘要：本文基于核心素养理念，结合初中地理大单元教学实践，研究并提出了相应的教学策略。通过针对具体问题的分析和探讨，整合出一套可行性强、实效性高的教学方案，旨在促进学生地理素养的全面提升。地理学科作为一门综合性学科，旨在帮助学生全面认识和理解地球的自然与人文环境。本文选取初中地理大单元作为研究对象，为学生打开探索地球奥秘的大门。（剩余2208字）

试读结束

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