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摘要：在教育不断发展的大背景下，情境教学成为炙手可热的教学方式，在各个学科的教学中都有很大的应用价值。初中道德与法治学科是帮助学生树立正确世界观、价值观的学科，对学生今后的发展有重要的意义。基于初中道德与法治学科内容的抽象性和情境教学法的生动性，二者有很好的结合基础。本文对情境教学在初中道德与法治教学中的应用进行了探析，并提出行之有效的应用策略，为此研究领域提供参考。（剩余2042字）
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情境教学在初中道德与法治教学中的应用
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