抓好多元化评价提高高中生物教学效果

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摘要：多元化评价是学科教学中的重要环节，多元化评价应该立足于学科教学目标，关注学生的个性化成长过程。高中生物教学作为一门理论性和实验性很强的学科，在多元化评价实施的过程中，要对学生在学习过程中的发展和变化进行跟踪评价，使多元化评价趋于日常化、规范化，深入学生的学习和生活中。本文就立足于多元化评价这一视角，对于高中生物教学进行一些尝试和探索。（剩余1946字）

试读结束

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