探究提高初中听障英语课堂有效教学的途径

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摘要：在初中特殊教育中，听力障碍学生英语的授课方式以课堂授课为主，而良好的课堂授课对提高听力障碍学生的教育水平具有重要意义。本文通过创设课堂气氛、创设教学情境、灵活运用教学手段等使学生始终对英语保持浓厚的兴趣，充分发挥其课堂主体作用。

关键词：初中听障英语 课堂教学 有效途径

引言：有效教学就是指教师在达成教学目标和满足学生发展需要两方面都获得成功或表现俱佳的教学行为。（剩余1840字）

试读结束

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