增加教学趣味性，提升小学数学课堂教学效率

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：小学阶段的数学课堂教学过程中，数学教师需从增加数学课堂教学趣味性的角度出发，开发更多充满趣味性的教学方法，以期增强学生对数学知识学习的内在驱动力。[1]本文主要聚焦增加趣味性的教学方法，从结合数学小游戏、巧用多媒体教学手段、结合生活进行情境化教学以及利用问题激趣等方面进行简要地剖析。

关键词：小学数学  趣味性  教学手段  问题激趣

由于小学数学知识相较于其他科目的知识来讲比较抽象，因此小学生学起来难度比较大。（剩余1848字）

试读结束

目录
monitor