浅谈高中地理教学中情境教学的实践探索

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摘要：随着新课程改革的深入推进，新型教学模式也如雨后春笋般不断涌现，情境教学就是其中行之有效的一种，其突出优势就在于可以在立足教材内容的基础上，灵活应用多元化教学方法，为学生营造趣味横生、多种多样的课堂氛围，使学生在学习过程中能够产生更强的代入感、参与感、获得感，从而实现地理学习有效性的切实提升。因此，本文围绕着互动式情境、直观化情境、合作化情境等展开阐述，希望对高中地理任课教师的情境教学工作提供有价值的参考。（剩余1982字）

试读结束

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